赤峰工业职业技术学院思想政治理论课教学改革实施方案

思想政治理论课是对大学生实施思想政治教育的主渠道，对引导大学生树立正确的人生观、价值观，识别和抵制各种错误思潮，培养良好的道德品质以及促进大学生健康成长都具有重要意义。为增强我院思想政治理论课的针对性，提高教学效果，依据《赤峰工业职业技术学院加强和改进思想政治教育工作实施方案》，制定我院思想政治理论课程改革实施方案。

一、加强师资队伍建设

要加强思想政治理论课教师培训，着力提高教师思想素质和政治理论水平。学院统筹安排思政课教师参加上级部门组织的学习和培训，积极创造条件安排思政课教师脱产或半脱产进修，安排教师开展社会实践和学习考察活动，参训教师回校后须就学习内容和学习心得向思政课教师和有关人员做专题报告。加强教研活动的管理，每学期至少开展6次思想政治理论课教研活动，每次活动都要事先确定研讨主题、主讲人及参会人员，活动后要撰写活动总结。每次教研活动尽量邀请学院其他部门有关教师参加。要积极探索集体备课制度，要首先从热点问题、难点问题实行集体备课，逐步增加集体备课的数量。新录用的思想政治理论课教师原则上应具备相关专业硕士以上学位，并积极向党组织靠拢。新任专任教师必须参加自治区级岗前培训，持证上岗。

二、完善课程设置

思想政治理论课要开全课程、开足课时。

1、高职生思想政治课程设置为：思想道德修养与法律基础（32学时）、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表概论（32学时）、民族理论与民族政策（32学时）、马克思主义哲学（32学时）、形势与政策（每学期16学时）。

2、中职生思想政治课程设置为：职业道德与法律（32学时 ）、礼仪(32学时）、民族团结教育（32学时）、时事报告（每学期16学时）、安全教育（每学期16学时）。

3、思想政治理论课程的设置需要根据国家有关规定实时进行调整。

三、改革课程内容

1、思想政治理论课程授课必须使用国家统编教材，尽量使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。形势与政策课要根据教育部下发的教育教学要求来组织教学,选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。

2、要加强中国梦、社会主义核心价值观及习近平系列重要讲话精神的宣传教育。学院开设的所有思想政治理论课程都要将中国梦、社会主义核心价值观等内容列入教学计划，每门课程不少于4学时。授课教师要认真落实本项要求，并体现在授课计划和教案中。

3、要不断吸收中国特色社会主义发展建设新成就和马克思主义中国化最新理论成果作为教学内容。

四、改革教学形式

1、在课时内开展实践教学。每一门思想政治理论课都至少用20%的课时开展实践教学，实践教学可采用三种形式:①开展讨论、辩论和演讲等活动。②开展专题报告、经验交流、主题读书等活动。③开展社会调查、志愿服务、生产劳动、参观访问等社会活动。要通过实践教学让学生学以致用,运用所学理论知识分析解决实际问题。实践课程的安排，在教学计划和教案中要有具体体现。

2、要创新教学形式，运用案例式教学、讨论式教学、情景教学法等多种互动教学方法，采用播放课件、影视资料等现代化教学手段，增强课程吸引力，提高教学效果。

五、改革考试方式

思想政治理论课从三个方面对学生进行考查：

1、考查学生解决实际问题的能力。把学生实践调查报告、时事政策小论文、学后感想等阶段性学习成果作为成绩考查的重要依据，重点考查学生利用已有理论知识分析解决现实社会和自身思想实际问题的能力。

2、考查学生出勤情况。一门课出勤率不及2/3的为不合格，需要补足课时后重新进行考核。没有条件补足课时的，应按任课教师要求完成一定量的实践活动。

3、考查学生学习态度。学习态度不端正，不认真上课、不积极参加实践活动、作业质量低下的，应认定为成绩不合格，待其改正态度并补齐所有作业后再对其进行成绩认定。

六、加强教学内容的审核和教学效果的监测

思想政治理论课的教师授课计划须经思想政治理论课教学团队和教务处审核，审核通过方可组织教学。学院思政办要对教师的授课计划和教案进行抽查。

思想政治理论课教学团队、教务处和思政办要通过问卷调查等方式加强对思想政治理论课教学效果的监测。

学院党政主要领导和分管领导每学年分别到堂听课4学时以上，定期听取思想政治理论课教学工作汇报，解决实际问题。